教學與行政
教務處  
特推會

特推會

國立臺中文華高級中學特殊教育推行委員會實施計畫
壹、 依據:
一、 特殊教育法第四十五條。
二、 各級主管教育行政機關提供普通學校輔導特殊教育學生支援服務辦法第五條。
三、 高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法。
貳、 目的:落實辦理學校特殊教育工作之行政分工與合作及相關支援,提供特殊教育學生整     合性教學輔導與服務。
參、 組織架構:
本校設立任務編組之特殊教育推行委員會,委員人數自十三人至二十一人,由校長擔任召集人,並由召集人指派具特殊教育專長之主管兼任執行秘書。委員會由各處室主任代表、普通班教師代表、特殊教育教師代表、身心障礙及資賦優異學生家長代表、教師會代表及家長會代表共同組成之,以推動特殊教育,任期一年,委員均為無給職,由校長遴聘之,且任一性別委員應占委員總數三分之一以上。必要時得邀請相關處室及專業人員列席。
肆、任期:每年9月1日至隔年8月31日。
伍、共同工作與任務分工:
一、共同工作
(一) 負責推動學校特殊教育工作。
(二) 核定年度工作計畫及檢討改進工作缺失。
(三) 建立學校特殊教育支援系統。
(四) 協助身心障礙學生獎學金、交通費補助申請及審查事宜。
(五) 協商有關身心障礙及特殊需求學生之導師安排、排課方式、學習評量及學習環境無障礙空間之設置等相關事宜。
(六) 召開安置會議以提供身心障礙新生十二年安置適性入學輔導。
(七) 召開轉銜會議以提供身心障礙畢業生升學與就業轉銜服務。
(八) 協助身心障礙學生鑑定、轉安置輔導及相關福利與服務。
(九) 協助處理特殊教育學生申訴案件。
(十) 推動建立友善校園及無障礙環境。
(十一) 推動特殊教育自我評鑑計畫並定期追踪、檢核及建立獎勵機制。
(十二) 其它特殊教育重大事宜。
陸、會議時程:每學期至少開會乙次,必要時得召開臨時委員會。
柒、注意要項
一、對身心障礙學生,應視其特質及個別需要,安排學習活動,並加強培養學生之社會適應能力及生活能力。
二、輔導實施應充分考慮各類學生之障礙程度、身心發展情形、學習能力等因素,以適應其個別差異。
捌、特殊教育之推行,除依特殊教育相關法規處理外,悉依本委員會之決議執行。
玖、本計畫經陳校長核定後實施,修正時亦同。